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domingo, 15 de febrero de 2026

Motivación proyecto: Se montó el circo

🎪En este segundo trimestre mis peques de 3 años se han iniciado en el ABP. Y el detonante del proyecto les gustó muchísimo, sus caritas de emoción lo decían todo, no podían dejar de hablar lo que había sucedido en clase a todas las personas que entraban a al aula.

🤡Un día, al llegar a clase, se encontraron un montón de huellas de unos zapatos gigantes, una caja misteriosa en la asamblea, muchos globos y un montón de confeti esparcido por todos los lados. 




🎪Todos se preguntaban quién había dejado así la clase y al final después de muchas hipótesis llegaron a la conclusión de que había sido un payaso. 

🤡Después, abrimos la caja y descubrimos que dentro había una nota que había escrito el payaso Tito en la que nos decía que había perdido su nariz , su pajarita de la suerte, sus polvitos mágicos... porque era muy despistado . También nos preguntaba si queríamos formar parte de su familia del circo y todos los peques le respondieron muy fuerte que sí. En la caja también nos dejó su cuento: Tito busca nariz, para que le conociéramos un poco mejor.

🎪Todos los peques estaban ilusionados y motivados para el proyecto, la magia estaba lista, así que arrancamos proyecto: ¡Se montó el circo!

domingo, 15 de mayo de 2022

Casitas día de la familia

💖𝘋𝘶𝘳𝘢𝘯𝘵𝘦 𝘵𝘰𝘥𝘢 𝘭𝘢 𝘴𝘦𝘮𝘢𝘯𝘢 𝘩𝘦𝘮𝘰𝘴 𝘦𝘴𝘵𝘢𝘥𝘰 𝘩𝘢𝘣𝘭𝘢𝘯𝘥𝘰 𝘴𝘰𝘣𝘳𝘦 𝘭𝘢𝘴 𝘧𝘢𝘮𝘪𝘭𝘪𝘢𝘴. 𝘏𝘦𝘮𝘰𝘴 𝘷𝘪𝘴𝘵𝘰 𝘲𝘶𝘦 𝘯𝘶𝘦𝘴𝘵𝘳𝘢𝘴 𝘧𝘢𝘮𝘪𝘭𝘪𝘢𝘴 𝘴𝘰𝘯 𝘥𝘪𝘧𝘦𝘳𝘦𝘯𝘵𝘦𝘴 𝘺 𝘩𝘦𝘮𝘰𝘴 𝘢𝘱𝘳𝘦𝘯𝘥𝘪𝘥𝘰 𝘲𝘶𝘦 𝘩𝘢𝘺 𝘮𝘶𝘤𝘩𝘢 𝘮á𝘴 𝘥𝘪𝘷𝘦𝘳𝘴𝘪𝘴𝘪𝘥𝘢𝘥 𝘧𝘢𝘮𝘪𝘭𝘪𝘢𝘳, 𝘭𝘰 𝘲𝘶𝘦 𝘭𝘦𝘴 𝘩𝘢 𝘴𝘰𝘳𝘱𝘳𝘦𝘯𝘥𝘪𝘥𝘰 𝘣𝘢𝘴𝘵𝘢𝘯𝘵𝘦 𝘢 𝘮𝘪𝘴 𝘱𝘦𝘲𝘶𝘦𝘴 𝘥𝘦 3 𝘢ñ𝘰𝘴. 𝘗𝘢𝘳𝘢 𝘦𝘭𝘭𝘰, 𝘩𝘦𝘮𝘰𝘴 𝘭𝘦í𝘥𝘰 𝘦𝘭 𝘤𝘶𝘦𝘯𝘵𝘰 𝘍𝘢𝘮𝘪𝘭𝘪𝘢𝘴, 𝘦𝘴𝘤𝘳𝘪𝘵𝘰 𝘦 𝘪𝘭𝘶𝘴𝘵𝘳𝘢𝘥𝘰 𝘱𝘰𝘳           𝘺 𝘦𝘥𝘪𝘵𝘢𝘥𝘰 𝘱𝘰𝘳 @carambucoediciones




💕𝘌𝘯 𝘮𝘪 𝘤𝘦𝘯𝘵𝘳𝘰 𝘯𝘰 𝘴𝘦 𝘤𝘦𝘭𝘦𝘣𝘳𝘢 𝘦𝘭 𝘥í𝘢 𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘧𝘢𝘮𝘪𝘭𝘪𝘢, 𝘱𝘦𝘳𝘰 𝘤𝘳𝘦𝘰 𝘲𝘶𝘦 𝘦𝘴 𝘯𝘦𝘤𝘦𝘴𝘢𝘳𝘪𝘰 𝘵𝘳𝘢𝘵𝘢𝘳 𝘦𝘭 𝘵𝘦𝘮𝘢 𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘥𝘪𝘷𝘦𝘳𝘴𝘪𝘥𝘢𝘥 𝘧𝘢𝘮𝘪𝘭𝘪𝘢𝘳 𝘺 hacer𝘳𝘭𝘰 𝘥𝘦 𝘮𝘢𝘯𝘦𝘳𝘢 𝘯𝘰𝘳𝘮𝘢𝘭 𝘺 𝘯𝘢𝘵𝘶𝘳𝘢𝘭, 𝘵𝘢𝘭 𝘺 𝘤𝘰𝘮𝘰 𝘦𝘴 𝘱𝘰𝘳𝘲𝘶𝘦 𝘤𝘰𝘮𝘰 𝘥𝘪𝘤𝘦𝘯 @𝘰𝘩_𝘮𝘢𝘮𝘪_𝘣𝘭𝘶𝘦 𝘦𝘯 𝘴𝘶 𝘭𝘪𝘣𝘳𝘰 𝘩𝘢𝘺 𝘵𝘢𝘯𝘵𝘢𝘴 𝘧𝘢𝘮𝘪𝘭𝘪𝘢𝘴 𝘤𝘰𝘮𝘰 𝘧𝘰𝘳𝘮𝘢𝘴 𝘥𝘦 𝘢𝘮𝘢𝘳. 


💖𝘌𝘯 𝘤𝘭𝘢𝘴𝘦, 𝘥𝘦𝘴𝘱𝘶é𝘴 𝘥𝘦 𝘩𝘢𝘣𝘭𝘢𝘳 𝘺 𝘩𝘢𝘣𝘭𝘢𝘳 𝘦𝘯 𝘭𝘢 𝘢𝘴𝘢𝘮𝘣𝘭𝘦𝘢, 𝘤𝘢𝘥𝘢 𝘱𝘦𝘲𝘶𝘦 𝘩𝘢 𝘥𝘪𝘣𝘶𝘫𝘢𝘥𝘰 𝘢 𝘴𝘶 𝘧𝘢𝘮𝘪𝘭𝘪𝘢, 𝘦𝘯 𝘭𝘢 𝘲𝘶𝘦 𝘱𝘰𝘳 𝘴𝘶𝘱𝘶𝘦𝘴𝘵𝘰 𝘩𝘢𝘯 𝘪𝘯𝘤𝘭𝘶í𝘥𝘰 𝘢 𝘴𝘶𝘴 𝘮𝘢𝘴𝘤𝘰𝘵𝘢𝘴 𝘱𝘰𝘳𝘲𝘶𝘦 𝘵𝘢𝘮𝘣𝘪é𝘯 𝘧𝘰𝘳𝘮𝘢𝘯 𝘱𝘢𝘳𝘵𝘦 𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘧𝘢𝘮𝘪𝘭𝘪𝘢 𝘺 𝘩𝘢𝘯 𝘱𝘦𝘨𝘢𝘥𝘰 𝘶𝘯𝘰𝘴 𝘥𝘦𝘱𝘳𝘦𝘴𝘰𝘳𝘦𝘴 𝘥𝘦 𝘤𝘰𝘭𝘰𝘳𝘦𝘴 𝘢 𝘴𝘶 𝘨𝘶𝘴𝘵𝘰 𝘱𝘢𝘳𝘢 𝘧𝘰𝘳𝘮𝘢𝘳 𝘶𝘯𝘢 𝘤𝘢𝘴𝘪𝘵𝘢. 





domingo, 1 de mayo de 2022

Marco día de la madre

Con 𝘮𝘰𝘵𝘪𝘷𝘰 𝘥𝘦l día de la madre, 𝘦𝘯 𝘤𝘭𝘢𝘴𝘦 𝘩𝘦𝘮𝘰𝘴 𝘦𝘴𝘵𝘢𝘥𝘰 𝘱𝘳𝘦𝘱𝘢𝘳𝘢𝘯𝘥𝘰 𝘶𝘯 𝘳𝘦𝘨𝘢𝘭𝘪𝘵𝘰 𝘮𝘶𝘺 𝘧á𝘤𝘪𝘭 𝘥𝘦 𝘩𝘢𝘤𝘦𝘳. 


💖𝘗𝘢𝘳𝘢 𝘦𝘭𝘭𝘰, 𝘭𝘰𝘴 𝘱𝘦𝘲𝘶𝘦𝘴 𝘦𝘭𝘪𝘨𝘪𝘦𝘳𝘰𝘯 𝘭𝘰𝘴 𝘣𝘰𝘵𝘰𝘯𝘦𝘴 𝘲𝘶𝘦 𝘮á𝘴 𝘭𝘦𝘴 𝘨𝘶𝘴𝘵𝘢𝘳𝘰𝘯 𝘺 𝘭𝘰𝘴 𝘱𝘦𝘨𝘢𝘳𝘰𝘯 𝘦𝘯 𝘶𝘯 𝘣𝘰𝘳𝘥𝘦 𝘥𝘦𝘭 𝘮𝘢𝘳𝘤𝘰 𝘥𝘦 𝘧𝘰𝘵𝘰𝘴. 𝘋𝘦𝘴𝘱𝘶é𝘴 𝘳𝘦𝘢𝘭𝘪𝘻𝘢𝘮𝘰𝘴 𝘶𝘯𝘢 𝘴𝘦𝘴𝘪ó𝘯 𝘥𝘦 𝘧𝘰𝘵𝘰𝘴 𝘦𝘯 𝘭𝘢 𝘲𝘶𝘦 𝘭𝘰𝘴 𝘯𝘪ñ𝘰𝘴/𝘢𝘴 𝘳𝘦𝘨𝘢𝘭𝘢𝘳𝘰𝘯 𝘭𝘢 𝘮𝘦𝘫𝘰𝘳 𝘥𝘦 𝘴𝘶𝘴 𝘴𝘰𝘯𝘳𝘪𝘴𝘢𝘴 𝘢 𝘴𝘶𝘴 m𝘢𝘥𝘳𝘦𝘴.




💖𝘠 𝘱𝘢𝘳𝘢 𝘵𝘦𝘳𝘮𝘪𝘯𝘢𝘳, 𝘭𝘰𝘴 𝘨𝘶𝘢𝘳𝘥𝘢𝘮𝘰𝘴 𝘦𝘯 𝘶𝘯𝘢𝘴 𝘣𝘰𝘭𝘴𝘪𝘵𝘢𝘴 𝘥𝘦 𝘤𝘰𝘭𝘰𝘳𝘦𝘴 𝘦𝘯 𝘭𝘢𝘴 𝘲𝘶𝘦 𝘤𝘢𝘥𝘢 𝘱𝘦𝘲𝘶𝘦 𝘦𝘴𝘤𝘳𝘪𝘣𝘪ó 𝘭𝘢 𝘱𝘢𝘭𝘢𝘣𝘳𝘢 𝘮𝘢𝘮á 𝘺 𝘱𝘦𝘨o 𝘶𝘯𝘰𝘴 𝘨𝘰𝘮𝘦𝘵𝘴 𝘥𝘦 𝘤𝘰𝘳𝘢𝘻ó𝘯 𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘮𝘢𝘳𝘤𝘢 @aplikids


 


sábado, 19 de marzo de 2022

Marcos día del padre

𝘊𝘰𝘯 𝘮𝘰𝘵𝘪𝘷𝘰 𝘥𝘦l día del padre, 𝘦𝘯 𝘤𝘭𝘢𝘴𝘦 𝘩𝘦𝘮𝘰𝘴 𝘦𝘴𝘵𝘢𝘥𝘰 𝘱𝘳𝘦𝘱𝘢𝘳𝘢𝘯𝘥𝘰 𝘶𝘯 𝘳𝘦𝘨𝘢𝘭𝘪𝘵𝘰 𝘮𝘶𝘺 𝘧á𝘤𝘪𝘭 𝘥𝘦 𝘩𝘢𝘤𝘦𝘳. 

𝘗𝘢𝘳𝘢 𝘦𝘭𝘭𝘰, 𝘭𝘰𝘴 𝘱𝘦𝘲𝘶𝘦𝘴 𝘦𝘭𝘪𝘨𝘪𝘦𝘳𝘰𝘯 𝘭𝘰𝘴 𝘣𝘰𝘵𝘰𝘯𝘦𝘴 𝘲𝘶𝘦 𝘮á𝘴 𝘭𝘦𝘴 𝘨𝘶𝘴𝘵𝘢𝘳𝘰𝘯 𝘺 𝘭𝘰𝘴 𝘱𝘦𝘨𝘢𝘳𝘰𝘯 𝘦𝘯 𝘶𝘯 𝘣𝘰𝘳𝘥𝘦 𝘥𝘦 𝘶𝘯 𝘮𝘢𝘳𝘤𝘰 𝘥𝘦 𝘧𝘰𝘵𝘰𝘴. 𝘋𝘦𝘴𝘱𝘶é𝘴 𝘳𝘦𝘢𝘭𝘪𝘻𝘢𝘮𝘰𝘴 𝘶𝘯𝘢 𝘴𝘦𝘴𝘪ó𝘯 𝘥𝘦 𝘧𝘰𝘵𝘰𝘴 𝘦𝘯 𝘭𝘢 𝘲𝘶𝘦 𝘭𝘰𝘴 𝘯𝘪ñ𝘰𝘴/𝘢𝘴 𝘳𝘦𝘨𝘢𝘭𝘢𝘳𝘰𝘯 𝘭𝘢 𝘮𝘦𝘫𝘰𝘳 𝘥𝘦 𝘴𝘶𝘴 𝘴𝘰𝘯𝘳𝘪𝘴𝘢𝘴 𝘢 𝘴𝘶𝘴 𝘱𝘢𝘥𝘳𝘦𝘴. 

𝘠 𝘱𝘢𝘳𝘢 𝘵𝘦𝘳𝘮𝘪𝘯𝘢𝘳, 𝘭𝘰𝘴 𝘨𝘶𝘢𝘳𝘥𝘢𝘮𝘰𝘴 𝘦𝘯 𝘶𝘯𝘢𝘴 𝘣𝘰𝘭𝘴𝘪𝘵𝘢𝘴 𝘥𝘦 𝘤𝘰𝘭𝘰𝘳𝘦𝘴 𝘦𝘯 𝘭𝘢𝘴 𝘲𝘶𝘦 𝘤𝘢𝘥𝘢 𝘱𝘦𝘲𝘶𝘦 𝘦𝘴𝘤𝘳𝘪𝘣𝘪ó 𝘭𝘢 𝘱𝘢𝘭𝘢𝘣𝘳𝘢 𝘱𝘢𝘱á 𝘺 𝘱𝘦𝘨o 𝘶𝘯𝘰𝘴 𝘨𝘰𝘮𝘦𝘵𝘴 𝘥𝘦 𝘤𝘰𝘳𝘢𝘻ó𝘯 𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘮𝘢𝘳𝘤𝘢 @aplikids



 


martes, 8 de marzo de 2022

Día de la mujer

 𝘏𝘢𝘤𝘦 𝘶𝘯𝘰𝘴 𝘥í𝘢𝘴 𝘰𝘴 𝘤𝘰𝘮𝘱𝘢𝘳𝘵í en Instagram 𝘢𝘤𝘵𝘪𝘷𝘪𝘥𝘢𝘥𝘦𝘴 𝘱𝘢𝘳𝘢 𝘳𝘦𝘢𝘭𝘪𝘻𝘢𝘳 𝘦𝘯 𝘦𝘭 𝘋í𝘢 𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘮𝘶𝘫𝘦𝘳 𝘦𝘯 𝘭𝘢𝘴 𝘯𝘰 𝘯𝘰𝘴 𝘣𝘢𝘴𝘢𝘮𝘰𝘴 𝘦𝘯 𝘮𝘶𝘫𝘦𝘳𝘦𝘴 𝘦𝘹𝘵𝘳𝘢𝘰𝘳𝘥𝘪𝘯𝘢𝘳𝘪𝘢𝘴 𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘩𝘪𝘴𝘵𝘰𝘳𝘪𝘢 𝘴𝘪 𝘯𝘰 𝘦𝘯 𝘮𝘶𝘫𝘦𝘳𝘦𝘴 𝘤𝘦𝘳𝘤𝘢𝘯𝘢𝘴 𝘢 𝘭𝘰𝘴 𝘱𝘦𝘲𝘶𝘦𝘴,  𝘺𝘢 𝘲𝘶𝘦 𝘵𝘰𝘥𝘰𝘴 𝘵𝘦𝘯𝘦𝘮𝘰𝘴 𝘶𝘯𝘢 𝘴𝘶𝘱𝘦𝘳𝘮𝘶𝘫𝘦𝘳 𝘦𝘯 𝘯𝘶𝘦𝘴𝘵𝘳𝘢 𝘷𝘪𝘥𝘢 𝘢 𝘭𝘢 𝘲𝘶𝘦 𝘢𝘥𝘮𝘪𝘳𝘢𝘮𝘰𝘴 (𝘮𝘢𝘥𝘳𝘦, 𝘩𝘦𝘳𝘮𝘢𝘯𝘢, 𝘵í𝘢, 𝘢𝘣𝘶𝘦𝘭𝘢...) 𝘺 𝘭𝘰 𝘦𝘴 𝘱𝘰𝘳 𝘶𝘯𝘢 𝘰 𝘷𝘢𝘳𝘪𝘢𝘴 𝘳𝘢𝘻𝘰𝘯𝘦𝘴. 

𝘌𝘯 𝘤𝘭𝘢𝘴𝘦, 𝘮𝘪𝘴 𝘱𝘦𝘲𝘶𝘦𝘴 𝘥𝘦 3 𝘢ñ𝘰𝘴, 𝘩𝘢𝘯 𝘳𝘦𝘢𝘭𝘪𝘻𝘢𝘥𝘰 𝘭𝘢 𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘮𝘶𝘫𝘦𝘳 𝘥𝘦 𝘮𝘪 𝘷𝘪𝘥𝘢. 𝘈 𝘭𝘰 𝘭𝘢𝘳𝘨𝘰 𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘴𝘦𝘮𝘢𝘯𝘢 𝘱𝘢𝘴𝘢𝘥𝘢 𝘦𝘴𝘵𝘶𝘷𝘪𝘮𝘰𝘴 𝘩𝘢𝘣𝘭𝘢𝘯𝘥𝘰 𝘴𝘰𝘣𝘳𝘦 𝘭𝘢𝘴 𝘮𝘶𝘫𝘦𝘳𝘦𝘴 𝘥𝘦 𝘴𝘶 𝘷𝘪𝘥𝘢 𝘺 𝘤𝘶á𝘭 𝘥𝘦 𝘦𝘭𝘭𝘢𝘴 𝘦𝘳𝘢 𝘭𝘢 𝘮á𝘴 𝘪𝘮𝘱𝘰𝘳𝘵𝘢𝘯𝘵𝘦 𝘺 𝘱𝘰𝘳 𝘲𝘶é 𝘺 𝘵𝘰𝘥𝘰𝘴 𝘤𝘰𝘪𝘯𝘤𝘪𝘥𝘪𝘦𝘳𝘰𝘯 𝘦𝘯 𝘲𝘶𝘦 𝘦𝘳𝘢 𝘴𝘶 𝘮𝘢𝘮á. 

𝘌𝘯 𝘭𝘢𝘴 𝘧𝘰𝘵𝘰𝘴 𝘱𝘰𝘥é𝘪𝘴 𝘷𝘦𝘳 𝘤ó𝘮𝘰 𝘥𝘪𝘣𝘶𝘫𝘢𝘳𝘰𝘯 𝘢 𝘤𝘢𝘥𝘢 𝘶𝘯𝘢 𝘥𝘦 𝘴𝘶𝘴 𝘮𝘢𝘥𝘳𝘦𝘴.





🅕🅔🅛🅘🅩 🅓Í🅐 🅓🅔 🅛🅐 🅜🅤🅙🅔🅡

viernes, 25 de febrero de 2022

Payasete de carnaval

 🤡𝘌𝘴𝘵𝘢 𝘴𝘦𝘮𝘢𝘯𝘢 𝘦𝘯 𝘦𝘭 𝘳𝘪𝘯𝘤ó𝘯 𝘥𝘦 𝘢𝘳𝘵𝘦 𝘩𝘦𝘮𝘰𝘴 𝘦𝘴𝘵𝘢𝘥𝘰 𝘳𝘦𝘢𝘭𝘪𝘻𝘢𝘯𝘥𝘰 𝘭𝘰𝘴 𝘱𝘢𝘺𝘢𝘴𝘦𝘵𝘦𝘴 𝘲𝘶𝘦 𝘰𝘴 𝘥𝘦𝘫𝘰 𝘦𝘯 𝘭𝘢𝘴 𝘧𝘰𝘵𝘰𝘴. 


🤡𝘊𝘰𝘮𝘰 𝘷𝘦𝘪𝘴 𝘴𝘰𝘯 𝘮𝘶𝘺 𝘴𝘦𝘯𝘤𝘪𝘭𝘭𝘰𝘴, 𝘴𝘰𝘭𝘰 𝘯𝘦𝘤𝘦𝘴𝘪𝘵𝘢𝘮𝘰𝘴 𝘭𝘢 𝘱𝘭𝘢𝘯𝘵𝘪𝘭𝘭𝘢 𝘥𝘦𝘭 𝘱𝘢𝘺𝘢𝘴𝘦𝘵𝘦, 𝘤𝘦𝘳𝘢𝘴 𝘥𝘶𝘳𝘢𝘴, 𝘵é𝘮𝘱𝘦𝘳𝘢 𝘥𝘦 𝘷𝘢𝘳𝘪𝘰𝘴 𝘤𝘰𝘭𝘰𝘳𝘦𝘴 𝘺 𝘦𝘭 𝘤𝘢𝘳𝘵ó𝘯 𝘥𝘦 𝘭𝘰𝘴 𝘳𝘰𝘭𝘭𝘰𝘴 𝘥𝘦 𝘱𝘢𝘱𝘦𝘭 𝘥𝘦 𝘤𝘰𝘤𝘪𝘯𝘢 𝘰 𝘩𝘪𝘨𝘪é𝘯𝘪𝘤𝘰 𝘱𝘢𝘳𝘢 𝘳𝘦𝘢𝘭𝘪𝘻𝘢𝘳 𝘭𝘰𝘴 𝘤í𝘳𝘤𝘶𝘭𝘰𝘴 𝘲𝘶𝘦 𝘴𝘪𝘮𝘶𝘭𝘢𝘯 𝘦𝘭 𝘱𝘦𝘭𝘰. 


🤡𝘓𝘰𝘴 𝘱𝘦𝘲𝘶𝘦𝘴 𝘩𝘢𝘯 𝘥𝘪𝘴𝘧𝘳𝘶𝘵𝘢𝘥𝘰 𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘢𝘤𝘵𝘪𝘷𝘪𝘥𝘢𝘥 𝘺 𝘭𝘦𝘴 𝘩𝘢 𝘨𝘶𝘴𝘵𝘢𝘥𝘰 𝘶𝘵𝘪𝘭𝘪𝘻𝘢𝘳 𝘰𝘵𝘳𝘰 𝘦𝘭𝘦𝘮𝘦𝘯𝘵𝘰 𝘥𝘪𝘧𝘦𝘳𝘦𝘯𝘵𝘦 𝘥𝘦𝘭 𝘱𝘪𝘯𝘤𝘦𝘭 𝘱𝘢𝘳𝘢 𝘱𝘪𝘯𝘵𝘢𝘳. 


¿𝘘𝘶é 𝘰𝘴 𝘱𝘢𝘳𝘦𝘤𝘦𝘯? ¿𝘖𝘴 𝘢𝘯𝘪𝘮𝘢𝘪𝘴 𝘢 𝘩𝘢𝘤𝘦𝘳𝘭𝘰𝘴? 




lunes, 29 de noviembre de 2021

Canciones vocal E

Una nueva entrega de canciones, esta vez relacionadas con la vocal E. Las canciones que os dejo son las que utilizamos en el aula y como podéis ver son de los mismos autores que las de la vocal A.


Aprende la letra E con Ernesto el elefante


Aprende la vocal E con Mon el dragón


Emilio el elefante



viernes, 5 de noviembre de 2021

Canciones letra A

Esta semana estamos aprendiendo a realizar la grafía de la letra A además de su fonema a través de diferentes actividades.

También hemos escuchado algunas canciones relacionadas con esta letra y que os dejo a continuación por si queréis escucharlas en vuestras clase o en casa.

Aprende la letra A con Ana la araña


Aprende la vocal A con Mon el dragón


¡Atención! canción de la letra A


sábado, 2 de octubre de 2021

Identificador para percha

Hoy quiero dejaros una actividad que realizó en el curso de tres años durante el periodo de adaptación para que cada niño identifique cuál es su percha. 

La primera vez que la hice fue el primer día del período de adaptación, ya que las familias podían acompañar a sus hijos/as a clase y realizaban juntos la actividad. 

Es muy sencilla de realizar, ya que el rectángulo con el nombre ya viene hecho y los peques solo tienen que elegir el color que más les guste para hacer la huella de su mano que estampar con ayuda de su familia y pegarle en el centro una foto suya tamaño carnet. 




jueves, 2 de abril de 2020


Hoy 2 de abril, todo el mundo se viste de azul en el día mundial de concienciación sobre el autismo.

Los niños y las familias de la clase del elefante Felipe hemos querido llenar nuestras ventanas, terrazas y balcones con dibujos, lazos y globos azules.

Recordad que en esta situación de confinamiento las personas con TEA, entre otras, pueden salir a pasear y están amparados por la ampliación del R.D. 463/2.020 por el que se declaró el estado de alarma. Por favor no increpeis desde vuestra ventana sin saber.

Día mundial de concienciación sobre el autismo.💙Conoce💙Comprende.



lunes, 17 de febrero de 2020

Corazones


El pasado viernes celebramos el día de la amistad e hicimos estos corazones.

Para hacerlos usamos una plantilla de corazón y pintamos con palillos de los oídos usándolos como pinceles. A los peques les gustó mucho usarlos y variar del pincel.

¿Qué os parece cómo quedaron?



miércoles, 4 de diciembre de 2019

Árboles de otoño


Estos árboles de otoño están hechos con las huellas de las manos de los niños.

Son muy sencillos de hacer, solo necesitamos tempera marrón, naranja y amarilla. Las hojas están hechas con una perforadora con forma de hoja, pero se pueden sustituir por papelitos cortados. Como veis hemos utilizado los colores típicos del otoño.

Está actividad plástica utilizando la huella de las manos es la primera vez que la realizan los peques, pero ya os digo que no será la última. Disfrutaron mucho haciéndola y se rieron mucho porque el pincel les hacía cosquillas en su mano al pintársela.





martes, 3 de diciembre de 2019

3 de diciembre


Hoy día 3 de diciembre se conmemora el día de las personas con discapacidad. Con este día, se busca promover los derechos y la inclusión, aunque esto se debería de hacer todos los días ¿no creéis?  

En mi colegio esto lo sabemos bien, ya que somos un cole preferente de motóricos y TEA.

Tal y como dijo Scott Hamilton: "La única discapacidad es una mala actitud". 

Durante la asamblea hemos estado hablando un poco sobre ello, a pesar de que tenemos  3 años podemos entender muchas cosas y una de ellas es que todos somos diferentes independiente de nuestras cualidades, capacidades físicas... y todos somos especiales por algo porque como decía Tagore: "¡Qué triste sería el bosque si solamente cantasen los pájaros que mejor lo hacen".




martes, 26 de noviembre de 2019

¡La contraseña!


Desde el mes de octubre "mis" peques de años han comenzado a conocer algunas letras, y también a realizar el trazo de algunas de ellas: de su nombre, de palabras significativas...

Nos llevará algún tiempo hacer correctamente su direccionalidad, pero los niños están bastante motivados a raíz de las actividades que se están realizando en el aula. En el vídeo os dejo una de ellas.

Cada vez que van a entrar al baño, siempre que no sea una urgencia o en el momento de vuelta de patio que hacemos la relajación y vamos al baño por equipos, los niños tienen que realizar con su dedo  la grafía de la letra que toque. A eso le hemos llamado contraseña. El niño  repasa con su dedo la letra y pasa al baño.

De esta forma, están realizando la grafía  y me permite ver si la direccionalidad es la correcta. En el caso de que no sea, me acerco y lo hacemos juntos.

Quizás os parezca una tontería, pero ellos están encantados y motivados .

¿Qué os parece?


lunes, 11 de noviembre de 2019

Días de la semana de la oruga glotona


Este año me toca empezar etapa y he querido cambiar un poco la asamblea y adaptarla al nivel de 3 años.

He empezado por los días de la semana. Pensé en dos opciones para hacerlos: la primera opción era utilizar el cuento de "Una semana en el nido"y la segunda el cuento de "La oruga glotona".

Como podéis ver en el vídeo al final me decanté por la segunda opción.


Además de los alimentos que se va comiendo la oruga a lo largo de la semana , he añadido las manos y puntos que indican la cantidad, pero solo de lunes a viernes. De esta forma, vamos a ir introduciendo elementos que usaremos en ABN.





También ponemos tantos depresores como indica el número. Los depresores los pegamos con velcro debajo.

Si os gusta la idea y queréis usarla para vuestra clase os dejo un enlace de descarga. Podéis imprimirlo en tamaño A-4 o si lo queréis más grande en tamaño A-3, eso ya depende del hueco que tengáis en la asamblea y de vuestro gusto. ¡Espero que os sea de utilidad!





jueves, 31 de octubre de 2019

Truco o trato


Unos días antes de Halloween, ambientados un poco el aula con la ayuda de las familias que nos aportaron muchas cosas para decorarla. Podéis ver un poco de esta decoración en el vídeo.

Ayer fue un día diferente y divertido con la celebración de Halloween con un montón de actividades, bailes ...

Antes de que "mis" peques se fueran a casa hicimos el truco o trato y cada uno se llevó una piruleta fantasma a casa. Como podéis ver en la foto son muy fáciles de hacer solamente necesitamos un poco de papel de cocina o servilleta para simular el traje de fantasma, un trocito de cuerda para atarlo y un rotulador negro para dibujarle la boca y los ojos.

¡Happy Halloween!



miércoles, 30 de octubre de 2019

Fantasmitas de Halloween


Hoy hemos pasado un rato divertido celebrando Halloween, los profes de inglés nos han preparado unas actividades super entretenidas.

En clase hemos hecho estos fantasmitas de algodón. Ha sido nuestra primera manualidad en 3 años , es sencilla, pero los peques han disfrutado haciéndola.

Lo único que se necesita es una plantilla de fantasmas, bolitas de algodón, pegamento, gomets negros y círculos blancos. Además, se puede poner una cuerda o lazo para que puedan colgar el fantasmitas donde quieran.

¡Han quedado muy graciosos!







lunes, 14 de octubre de 2019

Estadísticas del tiempo


Este curso seguiremos haciendo las estadísticas sobre el tiempo atmosférico, pero en vez de usar la tabla de doble entrada del curso pasado usaremos estos botes que veis en las fotos. 

Estas estadísticas las realizaremos durante la asamblea y serán parte de las diferentes actividades que llevaremos a cabo en ella.

Cada uno de los botes tiene el dibujo de distintos motivos típicos del tiempo. Cada día el encargado meterá un pompón o  un policubo en el tarro que corresponda según el día que haga (sol, lluvia...). Al final del mes haremos un recuento y veremos cuántos días ha llovido... Y podremos realizar comparaciones.

Haciendo las estadísticas de esta forma con los peques de tres años haremos que está actividad sea más manipulativa y visual.



lunes, 12 de agosto de 2019

El libro de mi nombre


Cuando empezamos en la clase de 3️⃣ años teníamos varias actividades para el nombre propio y para desarrollar la motricidad fina. Algunas las realizábamos en la asamblea, otras en el rincón de letras y otras de manera individual, pero siempre de forma lúdica.

Ese curso fuimos aprendiendo a discriminar y escribir el nombre propio y cada cierto tiempo lo dejábamos recogido en este pequeño libro que os enseño en el que se puede ver la evolución de cada uno.

Cada niño tenía su propio libro y como podéis ver podían utilizar todo el espacio, no se lo delimitaba de ninguna forma.

A mí en su momento me sirvió para tener un registro de la evolución de cada uno de "mis" peques, pero creo que es un bonito recuerdo para que tengan ellos y vean su evolución y también para las familias.

¿Qué os parece a vosotros?