Puzles de palabras

Para trabajar el vocabulario de animales marinos he preparado estos puzles de palabras que tendréis que imprimir y después recortar dejando en cada pieza una letra con un trocito de dibujo. 

Para diferenciar las piezas de cada uno de los puzles lo que yo hago es pegar por detrás de cada uno de ellos un folio de color diferente. De esta forma, podremos saber las piezas que son de un puzle y de otro.

Espero que os sean de utilidad.

Fiesta fin de curso

Hoy hemos pasado una mañana estupenda en la fiesta de fin de curso, en la que las familias, alumnos y profes hemos compartido risas, charlas y juegos. Además, nos hemos refrescado con agua y pompas de jabón, terminando con un pequeño tentempié. La verdad que la mañana ha sido muy agradable y ha pasado el tiempo volando.

Muchas gracias a todos los voluntarios por haber ayudado a colocar todo lo que ha sido necesario para llevar a cabo la fiesta y gracias a todas las familias por haber asistido.

 

¡Feliz verano a todos!

Tarde de evaluaciones

 

Ya quedan pocas semanas para que termine el trimestre y con ello llega la hora de realizar los boletines informativos de los peques. Así que hoy, aún siendo fin de semana, voy a ponerme toda la tarde a rellenar los boletines de "mis" 25 bichitos. Siempre he pensado que es mejor hacer las cosas con tiempo porque si lo vas dejando al final "te pilla el toro".

 

¡Feliz fin de semana!

 

 

¡Nos vamos al castillo de Coracera!

Hoy las clases de 4 años B y D, visitamos el castillo de Coracera en San Martín de Valdeiglesias. Allí, hemos tenido el placer de conocer a Don Álvaro de Luna que nos ha mostrado su castillo.

Como hemos sido muy valientes y hemos fabricado unos preciosos escudos, finalmente nos ha nombrado caballeros y damas de su corte. ¡Ha sido estupendo!

 

 

 

¡Nuestro reino!

 

Tras estar varios días las familias decorando el pasillo con el tema del proyecto que estábamos trabajando: la Edad Media podemos enseñaros cómo ha quedado de bonito nuestro reino.

 

¡Muchas gracias a todas las familias por vuestra colaboración, sin vosotras no hubiéramos podido llevarlo a cabo!

 

Juego del unillo

El juego del unillo es un juego de cartas, en realidad es el juego del cinquillo al que hemos jugado toda la vida, pero en vez de salir del número 5 lo hacemos desde el número 1.

 

* Este juego nos sirve para trabajar:

 

    - La recta numérica, tanto ascendente como descendente.

    - Los vecinos de los números, es decir el anterior y el posterior.

* Número de jugadores: pueden jugar varios jugadores

* Materiales: una baraja de cartas con diferentes familias o palos (si es la baraja española). Nosotros en clase tenemos barajas de manos, puntos, grafía y además contamos con la baraja de familias de la editorial Anaya y está compuesta por 4 familias. También tenemos una baraja española de tamaño gigante que es al igual que la de las familias de la editorial Anaya y trae los número del 1 al 10, no incluye las figuras de la sota, el caballo y el rey.

 

* Juego: colocamos en el suelo los números 1 de cada una de las familias o de los diferentes palos en el caso dela baraja española (oros, copas, bastos y espadas) y repartimos el resto de cartas a los jugadores. Por turnos, los niños deberán de ir colocando las cartas en el orden correcto. Hay que fijarse tanto en las familias o palos como en el número que sigue.

 

Una vez que los niños tenga dominada la serie numérica descendente se puede variar el juego haciéndolo de manera ascendente.

 

También se puede hacer la versión del cinquillo poniendo en el medio las cartas con el número 5 en vez de las del número 1.

Día internacional de la familia

Hoy 15 de mayo es el día internacional de la familia. Se celebra cada año para crear conciencia sobre el papel fundamental de las familias en la educación de los hijos desde la primera infancia, y las oportunidades de aprendizaje permanente que existen para niños y jóvenes.

 

En la clase esta mañana hemos estado hablando sobre el concepto de familia y sobre los diferentes tipos de familias que existen.

 

Desde aquí los niños y yo os queremos desearos a todos un feliz día de la familia.

 

¡ Preparamos los talleres !

El jueves 10 y el viernes 11 de mayo realizaremos unos talleres con las familias que estarán relacionados con el proyecto que estamos desarrollando (la Edad Media)

 

Ya casi tenemos todo el material preparado para esos dos días, solo nos falta ultimar algunos detalles para poder llevar a cabo los talleres.

 

¡Seguro que pasamos dos días estupendos compartiendo el aula niños, familias y maestras!

 

¡¡¡ Empezamos con energía !!!

Hoy es lunes, pero el día ha empezado con energía con el desayuno que me ha traído uno de "mis" peques!!! ❤ ¡Muchas gracias por este precioso detalle a él y a su familia!

 

 

¡¡¡ Feliz fin de semana !!!

¡¡¡Hay regalos que te endulzan el fin de semana!!! Como el que podéis ver en la foto, es una piruleta de chocolate que uno de mis alumnos hizo en casa con su mami. ¡Como saben que me encanta el chocolate, muchísimas gracias Unai y Cris! 😘😘😘 

 

 

Regalos que enamoran

Ayer fue mi cumpleaños, pero al ser festivo no hubo cole, así que hoy al volver a clase algunos de mis peques me trajeron dibujos hechos por ellos y otras cositas para desearme un feliz día. La verdad que tengo unos niños que son un encanto y les adoro!!!  💗 ❤ 💗

 

Proyecto "Educar para ser": los detectives

Nuevamente os muestro otra actividad del proyecto de "Educar para ser" en el que estamos participando por primera vez este curso junto con otros catorce centros madrileños.

 

En esta sesión, los niños/as tuvieron que convertirse en detectives para poder encontrar diferencias entre dos imágenes casi iguales. Pero, no les dijimos cuántas diferencias había, de esta manera buscaron más exhaustivamente, ya que lo que se pretendía con esta actividad era realizar una tarea de atención sostenida y que no dieran por finalizada la tarea antes de tiempo. Además, en esta actividad utilizamos el “timer” para gestionar la duración de la actividad, la cual duró cinco minutos. Una vez finalizado el tiempo para su realización, pusimos en común todas las diferencias que habían encontrado. Fue una actividad que le gustó y que se realizará varias veces más a lo largo del proyecto que servirá para entrenar la atención y la discriminación.

 

¡La Edad Media llega al cole!

Tanto en 3 como en 4 años estamos llevando a cabo el proyecto de la Edad Media, el cual les está gustando mucho a los niños/as y las familias están colaborando mucho aportando información sobre el tema. Además, esta semana han empezado a ayudarnos con la decoración del pasillo y en estos cuatro días que llevamos del tercer trimestre han hecho un montón de cosas. La  verdad que son unos verdaderos artistas y les agradecemos mucho su implicación y colaboración. Os dejamos algunas fotos de todo lo que han hecho hasta el momento.

 

 

¡¡¡ Comienza el 2º Trimestre !!!

Hoy comenzamos el 2º trimestre y da gusto volver al cole y que te reciban con un dibujo como este. La verdad que tengo unos niños que son unos amores ❤  ¡Muchas gracias por el detalle a mi pequeño y a su familia!

 

 

 

¡Levantamos el castillo!

Hoy hemos levantado los muros de nuestro castillo que pintamos hace unos días. ¡Es súper alto! Pero "mis" pequeños lo querían alto, así que así lo hicimos.

 

Además, también le hemos puesto unas preciosas vidrieras de ventana que nos ha hecho una mamá de la clase. ¡Muchísimas gracias por ellas, son preciosas y llevan un montón de trabajo! Tanto los peques como yo te lo agradecemos de corazón.

 

¡Ya solamente nos queda poner el puente levadizo y pequeños detalles y por fin tendremos nuestro castillo listo para jugar en él!

 

 

Teatro: "Edad Media"

Hoy los niños y niñas de 4 años hemos disfrutado en el cole de una obra de teatro sobre la Edad Media. Ha sido una obra muy divertida con la que los alumnos se han reído mucho conociendo la historia de la princesa Lusita y el simpático dragón Bubu.

 

Ladrillo a ladrillo construyo un castillo

Ya estamos inmersos en la Edad Media, pero como buenos caballeros y "caballeras" como denominan los peques a las chicas caballero, necesitamos un castillo. Así que, ni cortos ni perezosos nos hemos puesto manos a la obra.

 

El material elegido para construirlo ha sido cartón, ya que es la forma más fácil de construirlo y además nos le ha facilitado uno de los papás de la clase. ¡Muchas gracias!

 

Después, entre todos hemos estado pensando de qué color podríamos pintarlo y han salido dos propuestas:

 

 * 1ª opción: dejarlo color cartón (marrón).

 * 2ª opción: pintarlo de color gris.

 

Como somos un clase muy democrática hemos realizado una votación y hemos decidido pintarlo de color gris.

 

Una vez elegido el color, nos hemos dado cuenta de que no teníamos témpera gris, pero bueno no ha cundido el pánico porque ya sabíamos hacer magia con los colores y con la ayuda del color blanco y del negro hemos conseguido sacar el gris.

 

¡Ya teníamos todo listo para pintar! Teníamos el color gris y los rodillos, así que solo nos quedaba estirar bien la pintura para que se secara pronto y poder levantar los muros de nuestro castillo.

 

 

Pedimos ayuda a nuestras familias

Después de recibir la carta de Don Álvaro de Luna nos ponemos en marcha para aprender muchas cosas de la Edad Media, pero para ello necesitamos ayuda de nuestras familias. Por ello, les hemos escrito una carta solicitándoles que nos ayuden en esta nueva aventura.

¡La Edad Media llega a 4 años!

Hoy al llegar a clase nos hemos encontrado un cofre, todos hemos pensado que pertenecía al Capitán Bocanegra, pero él ya se despidió de nosotros al terminar el proyecto de piratas. ¿Entonces, de quién sería?

 

Al abrirlo hemos encontrado una corona, un cuento de caballeros, una poesía de castillos y una carta de Don Álvaro de Luna. En la carta, nos decía que necesitaba de nuestra ayuda porque la malvada bruja Piruja y su dragón se habían llevado a su bufón. Para ayudarle y poder rescatar a su bufón lo que nos decía que teníamos que hacer era aprender muchas cosas de la Edad Media. Como recompensa por ayudarle y rescatar a su bufón nos dice que todos seremos nombrados caballeros y damas de su corte real.

 

¿Y sabéis qué? pues que hemos decido ayudarle, así que comenzamos nuestro nuevo proyecto: la Edad Media.

 

 

Proyecto "Educar para ser": el puzle de los personajes

Continuamos con el proyecto de habilidades no cognitivas y en esta ocasión la sesión a trabajar consistió en realizar un puzle de los personajes que nos van a acompañar durante todo el curso.

 

 

Con esta actividad se pretendía que los niños/as se familiarizasen con los personajes y trabajar la atención sostenida.

A cada niño/a se le dio un folio con la imagen de todos los personajes, la cual tuvieron que recortar por las líneas que estaban marcadas. A unos les resultó más fácil que a otros, pero en general todos lo hicieron muy bien. Cuando tuvieron todas las piezas recortadas, cada uno montó su puzle teniendo como plantilla para poder fijarse una imagen en la pizarra. Una vez que cada uno armó su puzle y comprobó que tenían todas las piezas se lo llevaron a casa para enseñárselo a sus familias y poder seguir jugando con él.