Nuevamente os muestro otra actividad del proyecto de "Educar para ser" en el que estamos participando por primera vez este curso junto con otros catorce centros madrileños.
En esta sesión, los niños/as tuvieron que convertirse en detectives para poder encontrar diferencias entre dos imágenes casi iguales. Pero, no les dijimos cuántas diferencias había, de esta manera buscaron más exhaustivamente, ya que lo que se pretendía con esta actividad era realizar una tarea de atención sostenida y que no dieran por finalizada la tarea antes de tiempo. Además, en esta actividad utilizamos el “timer” para gestionar la duración de la actividad, la cual duró cinco minutos. Una vez finalizado el tiempo para su realización, pusimos en común todas las diferencias que habían encontrado. Fue una actividad que le gustó y que se realizará varias veces más a lo largo del proyecto que servirá para entrenar la atención y la discriminación.
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