Cada araña a su telaraña

Otro de los juegos que he realizado este curso y con el que los peques ya están jugando es el que os enseño hoy: 𝚌𝚊𝚍𝚊 𝚊𝚛𝚊ñ𝚊 𝚊 𝚜𝚞 𝚝𝚎𝚕𝚊𝚛𝚊ñ𝚊. 

Un juego para afianzar los colores en el que los niños/as tendrán que colocar las arañas en la telaraña del color correspondiente. 

El juego contiene 8 tarjetas con telarañas de 8 colores diferentes y 32 arañas (vuatro por cada color).  A cada araña le pongo un velcro para pegar a la telaraña para que se fijen bien y no se pierdan. 𝘭 𝘫𝘶𝘦𝘨𝘰 𝘤𝘰𝘯𝘵𝘪𝘦𝘯𝘦 8 𝘵𝘢𝘳𝘫𝘦𝘵𝘢𝘴 𝘤𝘰𝘯 𝘵𝘦𝘭𝘢𝘳𝘢ñ𝘢𝘴 𝘥𝘦 8 𝘤𝘰𝘭𝘰𝘳𝘦𝘴 𝘥𝘪𝘧𝘦𝘳𝘦𝘯𝘵𝘦𝘴 𝘺 32 𝘢𝘳𝘢ñ𝘢𝘴 (𝘤𝘶𝘢𝘵𝘳𝘰 𝘱𝘰𝘳 𝘤𝘢𝘥𝘢 𝘤𝘰𝘭𝘰𝘳). 

Como veis es un juego muy sencillo, pero a mis peques  de 3 les ha gustado mucho. 

Jarrón egipcio

El último proyecto que hicimos este curso fue sobre Egipto e hicimos diferentes decoraciones sobre el tema. Una de ellas fue este jarrón egipcio que podéis ver en el vídeo y que pintaron los peques con témpera negra, pero esta vez no utilizaron sus dedos para hacerlo como con el escarabajo azul que os enseñé hace unos días sino que utilizaron pinceles.

Tanto el jarrón como el escarabajo azul forman parte de un templo egipcio que hicimos y que tengo pendiente de enseñaros.

¡Modelamos con plasti!

Durante el proyecto de Egipto investigamos muchísimas cosas como: los animales del desierto, los amuletos egipcios, las pirámides...

A la hora de jugar con plasti, muchos de los peques empezaron a  modelar algunos de estos elementos: la llave de la vida, pirámides, un escorpión, palmeras, tal y como podéis ver en las fotos que os dejo a continuación.

Fuentes egipcias

 🇪🇬 En un post anterior os comenté que os dejaría las fuentes que había utilizado para hacer cárteles.. en el proyecto de Egipto. 

🇪🇬 Aquí os dejó 5 fuentes y entre ellas está una de jeroglíficos que utilicé para hacer los cartuchos con los nombres de los peques que os enseñé hace unos días. 

🇪🇬 En las imágenes os he puesto el nombre de la fuente y la web donde podéis encontrarla para deacargar. 

Cartel bienvenidos

🇪🇬 En el frontal de la entrada a nuestro templo egipcio pusimos un cartel que diera la bienvenida a todo aquel que cruzarse la puerta. 

🇪🇬 Como veis en la foto utilizamos una fiebre que imitaba los cartuchos egipcios y a sus jeroglíficos dándonos debajo una traducción de cada uno de ellos. 

🇪🇬 Esta fuente que imita los cartuchos os la dejaré próximamente en un post que estoy preparando junto con otras fuentes egipcias que he utilizado para hacer diversas actividades durante el proyecto de Egipto. 

Cartucho con jeroglífico

El proyecto de Egipto nos ha dado para mucho y algo que nos ha gustado mucho fue la escritura por medio de jeroglíficos por lo que decidimos hacernos nuestro nombre en egipcio. 

Para ello, necesitamos un cartucho como en el que los faraones escribían y su nombre y la tipografía que podemos encontrar en Internet. 

Después, lo pintamos con rotuladores, plastificamos y pusimos una cuerda para poder usarlo de collar. En la foto podéis ver cómo quedaron nuestros cartuchos egipcios. 

¡El alfabeto egipcio también lo hemos utilizado más veces para resolver palabras secretas! Un juego que nos gustó mucho. 

Escarabajo egipcio

Durante el proyecto de Egipto nos fuimos construyendo nuestro propio 𝕥𝕖𝕞𝕡𝕝𝕠 𝕖𝕘𝕚𝕡𝕔𝕚𝕠. 

En el frontal del templo quisimos poner un gran escarabajo que es uno de los amuletos que tenían los egipcios. Este amuleto les proporcionaba fuerza y protección a aquel que lo llevara.

Fue sencillo hacerlo y los peques lo pintaron con témpera de diversos colores y en lugar de usar pinceles como normalmente hacemos utilizaron sus propios dedos. 

En el vídeo podéis ver cómo lo hicieron, la verdad que lo pintaron genial y el resultado es súper colorido. 

Os iré enseñando el resto de elementos que forma el templo. 

Fin de curso 2.021

📚Hoy toca cerrar las puertas a otro curso escolar, un curso que iniciamos con mucha incertidumbre, con muchos protocolos y sin saber cuánto tiempo íba a permanecer abierto el Centro. 

📚 Un curso que se ha hecho largo, en el que se notaba el desgaste del confinamiento vivido meses anteriores.

📚 Un curso en el que hemos tenido que convivir con muchas normas y poca socialización tan necesaria en estas edades.  En el que además, hemos tenido que aprender a sonreír y a abrazarnos con la mirada y decirnos lo que nos queremos sin esos besos y abrazos que tanto echamos de menos.

📚 Un curso atípico, pero que hemos conseguido terminar gracias a toda la comunidad educativa: a esos pequeños/as que tantas lecciones nos han dado y nos siguen  dando, a todos los docentes que hemos tenido que reinventarnos y cumplir todos los protocolos, al personal de servicios y sobre todo al de limpieza y por supuesto a las familias: gracias por vuestra comprensión❤

📚Cerramos el curso 2020/21 un curso que siempre recordaremos con la incertidumbre de lo que nos deparará el próximo.

¡Feliz verano a todos/as, descansad y coger fuerza para septiembre! 

Graduación fin de curso

Hoy ha sido el último día de cole y el día de la graduación de mis peques. Un día alegre, pero a la vez triste en el que tengo que soltar su mano para que comiencen un nuevo capítulo de su vida con el paso a primaria. 

A pesar de las dificultades de este curso, hemos salido adelante y durante todos estos meses hemos reído, disfrutado y hemos compartido muchos momentos que no están en ninguna foto, pero que permanecerán latentes en nuestra memoria para siempre. También, hemos aprendido muchas cosas, pero ellos/as a mí me han enseñado muchas más. 

Seguro que en esta nueva etapa que van a comenzar les va a ir genial y como bien dice una de las canciones que hemos bailado hoy  hay que seguir nadando. ¡Adelante mis pequeños/as! ❤

Granja escuela

Esta semana hemos realizado una 🅥🅘🅢🅘🅣🅐 🅐 🅛🅐 🅖🅡🅐🅝🅙🅐 y antes de ir estuvimos hablando sobre los animales que había y algunas de sus características. 

El animal del que más aprendimos cosas fue del gallo gracias a la 𝕣𝕖𝕧𝕚𝕤𝕥𝕒 ℂ𝕒𝕣𝕒𝕔𝕠𝕝𝕒 del mes de junio de Bayard que en su sección descubrir nos hablaba de él. Una vez en la granja, pudimos ver varios gallos que además estaban sueltos por el recinto junto a las gallinas y a sus pollitos. 

Además, nos llevamos nuestras barajas de cartas para asociar la cantidad con la grafía según veíamos animales. 

¡Pasamos un día fabuloso! 

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Motivación Egipto

Este trimestre comenzamos con el 𝕡𝕣𝕠𝕪𝕖𝕔𝕥𝕠 𝕕𝕖 𝔼𝕘𝕚𝕡𝕥𝕠 con la aparición misteriosa de una venda colgada en la ventana con unos "dibujos" que no reconocíamos. 

Los peques empezaron a hacer hipótesis sobre quién podría haber dejado allí esa venda y lo fuimos apuntando en un folio. 

Dijeron que podría haber sido el cavernícola, ya que nuestro anterior proyecto fue de la Prehistoria, pero comprobamos los dibujos de la venda con el abecedario prehistórico y no coincidía.  

Otra hipótesis fue que podría venir del desierto y uno de los peques dijo que los dibujos le recordaban a un cuadro que había colgado cerca del comedor, así que nos dirigimos hacía donde estaba el cuadro. 

Después de observarlo, vimos que ponía El Cairo, pero no sabíamos qué era eso, así que fuimos a clase a buscarlo en el ordenador¡La venda venía de Egipto! y pudimos descifrar el mensaje que tenía escrito. Si queréis saber de quién era podéis verlo en el vídeo 

Contraseña secreta

Hoy os enseño la puerta de nuestra clase que tiene una 𝕔𝕠𝕟𝕥𝕣𝕒𝕤𝕖ñ𝕒 𝕤𝕖𝕔𝕣𝕖𝕥𝕒 que está relacionada con el proyecto que estamos llevando a cabo. 

Esta contraseña los niños/as la tendrán que marcar con el dedo cada vez que vayan al baño (está fuera de la clase al estar en un aula de primaria en vez de en infantil) o cuando nos vayamos al recreo o a casa. 

De esta forma, están realizando la grafía y me permite ver si realizan correctamente la direccionalidad es la correcta. En el caso que no sea, me acerco y la hacemos juntos. 

Me parece que es una forma divertida de trabajar el trazo. 

Un regalo muy dulce

 ¡𝔽𝕖𝕝𝕚𝕫 𝕕í𝕒 𝕕𝕖 𝕝𝕒 𝕞𝕒𝕕𝕣𝕖! 🌹

Con motivo de este bonito día, en clase estuvimos preparando un regalito muy fácil de hacer y muy dulce. 

Hicimos unos botecitos con papeles de seda de varios colores, a los que pegamos una foto de cada peque junto con su mami. 

Luego le añadimos una tarjeta que ponía: "𝚖𝚊𝚖á 𝚎𝚛𝚎𝚜 𝚖𝚒 𝚍𝚞𝚕𝚌𝚎 𝚙𝚛𝚎𝚏𝚎𝚛𝚒𝚍𝚘"  y dentro le metimos chuches en forma de corazón, flores y mariposas. 

¿Qué os parece nuestro regalito? ¿Y vosotros/as que habéis hecho en vuestras clases? ¿Qué os han regalado vuestros/as hijos/as? 

Bookface día del libro

Con motivo del 𝔻í𝕒 𝕕𝕖𝕝 𝕝𝕚𝕓𝕣𝕠 todo el cole hemos hecho una actividad de Centro que ha resultado muy divertida y desde hace tiempo tenía ganas de hacer, se trata de un 𝙗𝙤𝙤𝙠𝙛𝙖𝙘𝙚.

Un bookface consiste en fundirse con la portada de un libro encajando nuestra cara en ella echándole gracia e imaginación.  

La verdad que han quedado unos bookface muy graciosos en todas las clases. En infantil los hemos hecho con portadas de cuentos. El que yo he elegido es de una gran persona y maestra @lapizarradeaurora ❤ y se titula: Ponte mis gafas. 

Os dejó unas fotos y un vídeo para que veáis como quedó. 

¡Somos embajadores!

¡Mis peques y yo somos 𝕖𝕞𝕓𝕒𝕛𝕒𝕕𝕠𝕣𝕖𝕤 𝕕𝕖 𝕝𝕒 𝕝𝕖𝕔𝕥𝕦𝕣𝕒 𝔹𝕒𝕪𝕒𝕣𝕕!❤

Esta mañana cuando se lo he contado y les he enseñado las revistas  se han puesto contentísimos

Bayard tiene distintas revistas para diferentes edades, la que nosotros hemos elegido es la de 𝙲𝚊𝚛𝚊𝚌𝚘𝚕𝚊  para peques de 4 a 6 años.

Seguro que vamos a disfrutar mucho de su lectura y haciendo actividades relacionadas con ella.

¿Conocíais esta revista? 

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Conejitos de Pascua

Hoy es 𝕝𝕦𝕟𝕖𝕤 𝕕𝕖 ℙ𝕒𝕤𝕔𝕦𝕒 y os dejo estos conejitos  que hicimos antes de irnos de vacaciones de Semana Santa. 

Son súper fáciles de hacer, solamente se necesita una plantilla con forma de conejito, bastoncillos de algodón y témpera de colores. 

Después solo hay que echarle imaginación y poner los puntitos de colores donde a cada uno le guste.

Flores primaverales

¡𝕐𝕒 𝕝𝕝𝕖𝕘ó 𝕝𝕒 𝕡𝕣𝕚𝕞𝕒𝕧𝕖𝕣𝕒! 

Y hemos decorado nuestras ventanas con flores de colores. 

Como en otras ocasiones que hemos pintado en las ventanas, hemos utilizado nuestras manos que simulan las flores y las hojas. 

Como veis son súper fáciles de hacer y quedan unas ventanas muy alegres. 

A mis peques les encanta cómo les ha quedado, ahora tenemos vistas a un jardín. 

¡Un año del confinamiento!

Hoy 14 de marzo hace ya un año del confinamiento, parece que ha pasado mucho tiempo, pero seguimos igual. 

Esperemos que poco a poco y con la concienciación de todos/as salgamos pronto de todo esto y podamos volver a abrazarnos. 

El símbolo del confinamiento fue el arcoíris, así que como recuerdo a este aniversario os dejo uno que realicé con algodón, agua y colorante alimentario. 

Espero que os guste. 

Desayuno "prehistórico"

Hoy hemos realizado la 𝕗𝕚𝕖𝕤𝕥𝕒  𝕕𝕖 𝕗𝕚𝕟 𝕕𝕖 𝕡𝕣𝕠𝕪𝕖𝕔𝕥𝕠 𝕕𝕖 𝕝𝕒 𝕡𝕣𝕖𝕙𝕚𝕤𝕥𝕠𝕣𝕚𝕒  

Lo hemos pasado muy bien con nuestros disfraces de cavernícolas bailando y cantando  . 

En condiciones normales hubiéramos compartido un almuerzo todos juntos, pero no ha podido ser, así que cada uno ha llevado su almuerzo "prehistórico". Un almuerzo en el que han primado dos de los grandes inventos de la Prehistoria: el fuego y la rueda, aunque también ha habido cavernícolas, lanzas y animales prehistóricos. La verdad que las familias han  tenido mucha imaginación. Gracias a todas por implicaros tanto siempre. 

Mural Día de la Paz

El viernes celebramos el 𝔻í𝕒 𝔼𝕤𝕔𝕠𝕝𝕒𝕣 𝕕𝕖 𝕝𝕒 ℕ𝕠 𝕍𝕚𝕠𝕝𝕖𝕟𝕔𝕚𝕒 𝕪 𝕝𝕒 ℙ𝕒𝕫 ❤ y  realizamos dos manualidades, además de estar hablando en la Asamblea sobre lo qué representa ese día.

Ya os enseñé el brazalete de la Paz que hicimos y hoy os muestro el mural que  realizamos entre todos/as con nuestros brazos y que hemos puesto en una de las ventanas que da al pasillo. 

En las imágenes podéis ver cómo nos quedó.