Hoy hemos celebrado el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, el cual se celebra el 30 de enero para conmemorar la muerte de Gandhi.
En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.
A lo largo del día, en las clases se ha hablado sobre la paz, hemos aprendido una poesía de Gloria Fuertes, realizado un mural entre todas las clases de infantil y hemos contado cuentos sobre esta temática.
En nuestra clase el cuento que trabajamos fue el de "Negros y blancos" del conocido David Mckee y después de su lectura y "debate" hicimos la magia de los colores con los colores de los elefantes de la historia (negro y blanco) para sacar el color gris.
Entre las actividades del proyecto se incluyen unas sesiones llamadas CREARTE, en las que se trabaja la plástica y la música. En ellas, se trabaja la atención, la memoria visual y auditiva, toma de turnos, control inhibitorio, gestión de la frustración, regulación emocional…
En esta ocasión la sesión de crearte estaba referida a la música, la cual es necesaria trabajarla debido a la importancia que representa en el desarrollo intelectual, auditivo, sensorial, del habla y motriz del niño/a.
Antes de iniciar la actividad, dijimosa los niños/as que íbamos a jugar con el sonido y el silencio. Les propusimos “escuchar el silencio” y tratar de descubrir qué ruidos se “colaban” en el aula cuando estábamos callados.
Después de esto, les explicamos qué juego realizaríamos. Se trataba de asociar el sonido y el silencio al movimiento o a la ausencia de este, realizando un juego con una canción (“El baile del esqueleto”) en la que tenían que moverse cuando la música sonara y pararse cuando la música dejara de sonar.
La verdad que fue una actividad muy divertida en la que los niños/as se lo pasaron muy bien y tuvimos que poner varias veces la canción.
Os dejamos el vídeo de la canción para que la escuchéis y la podáis bailar con vuestros hijos/as.
En la segunda sesión de nuestro proyecto de habilidades no cognitivas, los niños/as conocieron mejor a los amigos que les van a acompañar durante todo curso junto con Flama. Para ello, les mostramos una lámina con todos los personajes y hablamos con ellos/as sobre qué animales eran,les contamos cómo se llamaban cada uno de ellos y les dijimos que todos juntos iban a la clase de 4 años de la maestra Vera.A lo largo del curso, iremos conociéndoles mejor y nos enseñarán un montón de cosas.
Después del diálogo que mantuvimos en la asamblea, colgamos la lámina de todos los personajes en la pizarra y cada uno de los niños/as coloreó a los nuevos amigos, llevándose el dibujo a casa para contarles a sus familias quiénes eran…
¡Hoy hemos celebrado el día del juguete! Cada uno de los niños/as ha traído a clase uno de sus regalos de reyesy nos ha contado quién se lo ha regalado, cómo se llama, cómo se juega y nos han hecho una pequeña descripción de su juguete. Hemos pasado una mañana muy entretenida en la que los niños/as han disfrutado jugando y compartiendo los regalos de reyes que han traído a las clases. ¡Lo hemos pasado fenomenal!
Con las energías renovadas y con muchas ganas de seguir trabajando y disfrutando con los niños damos la bienvenida al nuevo año y comenzamos el segundo trimestre con la ilusión y dedicación de siempre.
Hoy hemos tenido una visita muy especial en el cole. ¡Nos han visitado los Reyes Magos!
Los niños/as estaban entusiasmados y les han entregado la carta que les han escrito con sus peticiones para la noche de reyes. A cambio, sus majestades les han dado un regalo para que jueguen juntos en la clase, ya que se han portado muy bien durante todo el año. Pero no solo se han portado bien los peques sino que también lo hemos hecho las profes y los Reyes Magos nos han regalado a cada una de nosotras un babi a juego con el que llevan nuestros alumnos/as. La verdad que nos ha pillado por sorpresa y nos ha encantado el detalle.
¡Muchísimas gracias a los Reyes Magos y a toda la AMPA!
Hoy nos han invitado en el cole a desayunar un rico chocolate con bizcochos, que estaba buenísimo. Para ayudar a repartir todo lo necesario, hemos contado con la ayuda de cuatro papás de la clase. Desde aquí quiero daros las gracias por venir a ayudarnos.
