Día de la Paz

Hoy 30 de enero se celebra el día escolar de la no violencia y la Paz que surgió de una iniciativa, no gurnamental, independiente, y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora del profesor español Lloreç Vidal.

 

Además, este día se conmemora la muerte del líder nacional y espiritual de la India, Mahatma Gandhi, el  30 de enero de 1.948, asesinado a tiros por un fanático hinduista.

 

Nosotros hoy en el cole hemos realizado varias actividades, algunas en nuestro aula y otras conjuntas como el abecedario de la Paz. Cada una de las clases en asamblea ha hablado sobre que es la Paz... y ha realizado un par de letras del abecedario formando palabras relacionadas con la Paz. En nuestra clase, nos tocaron las letras "S" y "T" y las palabras que sacamos fueron: solidaridad y tolerancia.

 

Y nos ha quedado así de bonito.

 

 

Además, hemos cantado todos juntos una canción que os contaré en una próxima entrada, ya que la canción me rece una entrada sola para ella.

 

En clase, hemos realizado también varias actividades además de estar hablando sobre qué es la Paz..., hemos pintado un mandala con temática de este día y hemos contado un cuento: "El secreto de las tortugas", del que también os hablaré en otra entrada para dedicarle una reseña a este precioso cuento escrito por dos maestros.

Los continentes

Con ayuda de nuestro globo terráqueo y nuestro mapamundi hemos estado viendo cuántos continentes hay y cómo se llaman. Hemos aprendido que nuestro país, España, está en Europa.

 

Poco a poco, vamos a ir aprendiendo cosas sobre ellos y viajaremos a algunos países de todos los continentes.

 

 

 

Para que no se nos olviden hemos hecho esta pequeña ficha que guardaremos en nuestra maleta para empezar a dar la vuelta al mundo junto a Paco.

 

 

¡Pedimos ayuda a las familias!

Cada vez que empezamos un nuevo proyecto escribimos una carta a las familias para pedirles ayuda en las diferentes investigaciones que realizamos. Además, les pedimos cuentos, objetos, disfraces... que tengan relación con la temática que vamos a trabajar.

 

Ahora que vamos a empezar con el proyecto de "La vuelta al mundo" esta ha sido la carta que hemos enviado. En ella, podéis leer que las decimos que estén pendientes del Remind.

 

Remind es una aplicación que utilizamos para comunicarnos con las familias, a través de ella les enviamos circulares y nos comunicamos con ellas como si fuera una agenda.

 

Jornada familia y escuela proyecto "Educar para ser"

Hoy ha tenido lugar la jornada destinada a las familias y a lo docentes dirigida a favorecer la colaboración familia-escuela en la participación en el marco del proyecto "Educar para ser".
 

 

Nos ha dado la bienvenida a la jornada Vicente Alcañiz Miñano, subdirector general de formación del profesorado y después nos han hablado de varios cursos que a través de la plataforma MOOC pueden realizar las familias y los docentes.

 

 

Además, hemos contado con la presencia de Ildefonso Méndez, investigador principal y coordinador del Proyecto habilidades no cognitivas que además es profesor en la Universidad de Murcia, consultor en materia de educación en la OCDE y de la EA y director de la Cátedra Astrade de Autismo de la Universidad de Murcia.

 

 

La jornada se dividió en dos partes, en la primera Ildefonso expuso qué eran las habilidades no cognitivas. Esta parte fue un poco teórica, pero Ildefonso siempre hace que sea ameno e incluso divertido, siempre saca una sonrisa de los asistentes y da gusto escucharle. Después de la teoría, nos explicó en qué consiste el proyecto, nos habló sobre los personajes, los cuentos y las actividades que se realizan en él. En la segunda parte, se dio paso a una conversación abierta al profesorado y a las familias para resolver dudas...

 

 

Fueron dos horas y media que sinceramente pasaron demasiado rápido.

¡Ha aparecido la maleta de Paco!

¡Por fin hemos encontrado la maleta de nuestro querido Paco! Y lo mejor de todo es que ¡ha aparecido en nuestra clase! La verdad es que no la habíamos visto hasta esta mañana, no sé cómo no nos habíamos percatado antes de ella, pero eso da igual, lo importante es que ha aparecido.

Ayer nos hicimos un montón de suposiciones sobre cómo sería la maleta y hemos acertado en algunas cosas: tiene su nombre, tiene triángulos y es más o menos de tamaño mediano. ¡Mirad qué bonita es!

 

¿Pero qué guardará Paco en esa maletita? Estamos deseando saberlo, pero claro no estamos muy seguros si Paco se molestará si la abrimos porque además sabemos que las cosas de los demás no se tocan. Pero después de pensarlo y dialogar sobre ello, hemos llegado a la conclusión que vamos a abrirla y le escribiremos a Paco para contárselo. ¿Qué tendrá dentro? ¿Tendrá queso?

 

 

¡Ufff mirad qué de cosas guarda Paco en una maleta tan pequeña, es increíble! Tiene queso y un montón de billetes de avión que van a diversos lugares del mundo, con mapas, billetes de tren, barco y dinero de varios países.

 

Hemos llegado a la conclusión de que Paco ¡quiere dar la vuelta al mundo! así que hemos decidido que le vamos a acompañar en su aventura. ¡Qué comience nuestro nuevo proyecto: !La vuelta al mundo"!
 

 

Foto extraída de internet

 

Tenemos preguntas sobre Paco

Una vez escrita la carta y preparados los carteles para pegar en el cole para ver si alguien ha visto por casualidad la maleta de Paco, el ratón de la luna, nos hemos hecho algunas preguntas:

      * ¿Cómo será la maleta de Paco? Claro, no lo sabemos y así no podemos buscarla, por lo que hemos hecho algunas suposiciones de cómo podría ser la maleta de un ratón.

 

      * ¿Dónde irá de viaje Paco? Tampoco sabemos dónde quiere ir, no sabemos a que lugares les gusta viajar a los ratones, pero entre todos hemos pensado algunos. ¿Quién sabe lo mismo acertamos alguno? Esperamos que Paco nos lo cuente pronto.

 

Os dejo una imagen con todas las suposiciones que nos hemos hecho sobre estas preguntas. Seguro que poco a poco vamos respondiéndolas.

¡Vamos a ayudar a Paco!

Después de leer la nota que nos dejó Paco y decidir que le íbamos a ayudar a buscar su maleta, le escribimos una carta entre todos. En la carta, le decimos que no se preocupe porque le vamos a ayudar a encontrar su maleta y para ello hemos pensado en poner carteles por el cole. ¡Esperamos que aparezca pronto su maleta!